Guguysusamigos

Este espacio es un "rincón" que me ayuda a reflexionar sobre lo trabajado, compartiéndolo con familias y futuros docentes. Para mi un proyecto compartido es un proyecto doblemente vivido. Deseo que todos demos el valor que merece a la escuela, al trabajo que realizamos y sobre todo el valor que tiene EDUCACIÓN INFANTIL en nuestras vidas. Y es que, la finalidad de toda educación debería ser "convertir los espejos en ventanas" como decía Sydney J. Harris.


Descubrimos EL CALLEJERO DE SONSECA

      El jueves de la mano de Carlos y su mamá, la seño Maria José, descubrimos el CALLEJERO, «un mapa gigante». En ese «dibujo» estaban sus calles.
      Localizar sus calles y situar sus fotos ha sido un gran trabajo que ha necesitado mucha ayuda de la seño. Ahora todos le disfrutan el el rincón del proyecto y todos buscan dónde viven, cómo llegar a casa de un amigo, quién vive cerca, quién vive lejísimos…
«por aqui y luego para arriba y ya estoy en tu casita, voy a ir a verte»
«vivo cerquísima de ti»
      Después de escribir la dirección de todos los niños de la clase hemos ido buscando en el callejero dónde estaban sus calles y lo hemos marcado con sus propias fotos, de manera que todos se sitúan en el callejero, ven el nombre de su calle y pueden percibir muchísimas cosas entre ellas: la representación espacial en el papel, la distancia entre unos y otros, quién vive más lejos del cole y más cerca, quiénes pueden verse por la tarde si quieren y un sin fin de contenidos que ni siquiera los adultos imaginamos y que solo descubrimos cuando les escuchamos.
      En las fotos aparece el callejero el día que Carlos lo trajo, todos decían: «aqui vivo yo» » y por aqui, por aquí… llego al cole» «seño yo vivo cerca de Beltrán», «Seño y yo de Brayan, mira, mira…» La emoción y la motivación estaba servida simplemente con un callejero de nuestro pueblo.



Sin decir nada todos decían encontrar su calle





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